Học Lớp 1 Mấy Tuổi

Luyện thi IELTS ngày càng trở nên phổ biến ở Việt Nam, thậm chí có phụ huynh còn cho con học và luyện IELTS từ cuối tiểu học

Cơ hội tuyển thẳng vào các trường Đại học lớn

Nhiều trường đại học hàng đầu như Đại học Ngoại Thương, Đại học Kinh tế Quốc Dân… đều ưu tiên xét tuyển đối với thí sinh có chứng chỉ IELTS.

Điều này giúp các em có cơ hội tiếp cận với giáo dục chất lượng cao và mở ra những cánh cửa mới trong hành trình học tập và nghề nghiệp.

Việc có chứng chỉ IELTS sẽ giúp bạn được miễn học tiếng Anh trong 1,2 năm đầu tiên khi vào học chuyên ngành tại một số trường Đại học. Điều này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn tạo điều kiện cho sinh viên tập trung vào việc học tập chuyên sâu và phát triển năng lực chuyên môn.

IELTS là điều kiện bắt buộc để ứng tuyển và săn học bổng du học tại các trường đại học hàng đầu trên toàn thế giới. Những học bổng này không chỉ giúp bạn tiếp cận với giáo dục tốt nhất mà còn mở ra những trải nghiệm quý báu và cơ hội phát triển cá nhân đáng giá.

Dễ dàng xin việc và phát triển sự nghiệp

Sở hữu bằng chứng chỉ IELTS sẽ giúp bạn dễ dàng xin việc với mức lương cao hơn và có cơ hội thăng tiến trong môi trường làm việc quốc tế.

Các doanh nghiệp và tổ chức quốc tế đánh giá cao trình độ tiếng Anh của nhân viên và ứng viên, và IELTS chính là bằng chứng hiệu quả nhất để chứng minh khả năng này.

Tuổi nào nên cho con học tiếng Anh?

Để trả lời câu hỏi "Khi nào và lớp mấy thì nên cho con luyện thi IELTS?" thì các (bố) mẹ có thể hỏi: "Khi nào con em nên học tiếng Anh và học như thế nào?".

Học tiếng Anh từ nhỏ là điều nên khuyến khích, nhưng nếu ép chín quá trình học tiếng Anh vì mục đích lấy chứng chỉ IELTS sớm, thay vì nâng cao niềm vui thích học tiếng Anh, là chưa phù hợp với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ, tăng áp lực không cần thiết cho con.

Theo các chuyên gia nghiên cứu, khả năng thụ đắc ngôn ngữ thứ hai thường diễn tốt nhất sau khi con trẻ có một nền tảng ngôn ngữ mẹ đẻ tương đối. Tức là, nếu bạn có điều kiện, bạn có thể cho con học tiếng Anh, học mà chơi, chơi mà học, khi con bắt đầu lên 3, 5, 8 hay thậm chí lên 10. Khi đã có nền tảng đó, cộng với việc đã vững ngôn ngữ mẹ đẻ (ngôn ngữ trụ - the dominant language), người học có thể xử lý thuần thục các dạng thức kiểm tra trình độ ngôn ngữ thứ hai một cách dễ dàng hơn. Lúc đó bộ não của người học sẽ liên kết từ vựng mới vào các khái niệm đã có sẵn khiến việc học trở nên dễ dàng hơn. Nói cách khác, từ 3 đến 10 tuổi là thời điểm vàng để con có thể bắt chước, học phát âm, hay học qua kể chuyện, âm nhạc, thơ ca, đối thoại. Tuyệt nhiên, trong độ tuổi này, các chương trình được thiết kế và quá trình giảng dạy sẽ không dạy ngữ pháp một cách quá công thức, theo hướng phân tích cao, hay bắt thuộc lòng quá nhiều.

Minh họa một số các hoạt động cho học sinh lớp 7 tại Việt Nam, chú trọng vào mục đích dùng ngôn ngữ để thể hiện tư duy độc lập bằng tiếng Anh ý nghĩa trước khi chỉnh sửa trau chuốt về ngữ pháp và từ vựng

Ví dụ, một trong hai tác giả có quan sát một lớp học tiếng Anh dành cho một học sinh lớp 7. Với lứa tuổi ấy, điều gì sẽ (nên) diễn ra trong một lớp học? Theo quan sát, em học sinh lớp 7 được giáo viên chú trọng việc dùng tiếng Anh trong hoạt động đọc sách nên khả năng đọc hiểu, từ đó chuyển sang nghe-nói của em phát triển tự nhiên. Mà không chỉ đọc, em học sinh sẽ đặt câu hỏi về điều em đang đọc. Giáo viên tập trung trợ lực cho em dùng ngôn ngữ đó vào việc diễn tả các vấn đề đời sống phù hợp lứa tuổi của em. Thông qua tiếng Anh, em sẽ khám phá về thế giới bao la ngoài kia, về các đề tài đa dạng phong phú, về sức mạnh của việc trao đổi ý tưởng một cách mạnh dạn, và dùng ngôn từ để kết nối với những người xung quanh mình.

Nói cách khác, học sinh sẽ tập trung phát triển và củng cố kiến thức nền tảng về văn phạm và từ vựng một cách tự nhiên (Natural Language Approach), hoặc thông qua các hoạt động ý nghĩa như nghe, nói, đọc, viết theo đường hướng nhiệm vụ (Task-Based Language Teaching). Học sinh lớp 7 học tiếng Anh, em hiểu được rằng, giống như tiếng Việt, em có thể vẫn mắc lỗi sai về từ vựng, ngữ pháp nhưng với sự quan sát, hướng dẫn sửa bài của giáo viên trong môi trường học phù hợp lứa tuổi đó, em sẽ dần khắc phục và nâng cao từng kỹ năng cho mình. Cách học này cũng cho thấy phương pháp sư phạm tiếp cận trẻ em và người lớn về bản chất đã rất khác nhau.

Học sinh Việt Nam thường được kiểm tra, thay vì tham gia vào đánh giá quá trình học tập

Kết quả của dự án nghiên cứu tiến sĩ của một trong hai tác giả, cho thấy thực tế đang diễn ra trong lớp học tiếng Anh ở Việt Nam, học sinh thường được kiểm tra, thay vì các em được tham gia vào đánh giá quá trình học tập. Các em thường làm các bài kiểm tra nhận biết về ngôn ngữ (ví dụ như kiểm tra trắc nghiệm), thay vì sử dụng ngôn ngữ. Các em ít nhận được phản hồi của giáo viên, do vậy các em rất khó khăn để biết, khi nào, bằng cách nào để mình rút ngắn khoảng cách so với mục tiêu đề ra là "học sinh có thể giao tiếp, và sử dụng tiếng Anh cho mục tiêu học tập, làm việc" ở môi trường quốc tế mà bộ giáo dục đề ra.

Tham gia các khóa học luyện thi IELTS

Tham gia các khóa học luyện thi IELTS với giáo viên giàu kinh nghiệm sẽ giúp bạn nắm vững cấu trúc bài thi IELTS, các dạng bài tập thường gặp và các chiến lược làm bài hiệu quả.

Nên thi IELTS vào lớp mấy là tốt nhất?

Với thời gian học IELTS sớm như vậy, các em sẽ có khoảng 3-4 năm để rèn luyện tư duy bằng tiếng Anh, và khả năng nói và viết của họ sẽ được phát triển toàn diện. Từ đó có thể thấy rằng, thời điểm tốt nhất để thi IELTS quốc tế là vào năm lớp 11. Lúc này, các bạn sẽ không bị áp lực quá lớn từ kỳ thi tốt nghiệp và đại học.

Ngoài ra, trong trường hợp kết quả thi không đạt yêu cầu, chúng ta còn có thời gian để ôn luyện, thi lại để có kết quả tốt hơn.

Để được hướng dẫn chi tiết tham gia kỳ thi IELTS bạn có thể tìm hiểu thêm về hướng dẫn đăng ký thi IELTS

Sử dụng các tài liệu học tập chất lượng

Hiện nay có rất nhiều tài liệu học tập IELTS chất lượng, bao gồm sách, giáo trình, bài thi mẫu và các website luyện thi online. Bạn nên lựa chọn những tài liệu học tập phù hợp với trình độ và mục tiêu của mình.

Để đạt được kết quả thi IELTS cao, bạn cần luyện tập thường xuyên. Nên dành thời gian mỗi ngày để học tiếng Anh và thực hành các dạng bài tập của IELTS.

Quá trình học IELTS đòi hỏi sự kiên trì và nỗ lực. Sẽ có những lúc bạn cảm thấy khó khăn hoặc chán nản. Tuy nhiên, hãy luôn giữ vững mục tiêu của mình và tiếp tục luyện tập.

Học IELTS từ lớp 7 đến lớp 11 là “Thời Điểm Vàng” để bạn bắt đầu hành trình chinh phục chứng chỉ quốc tế IELTS. Tuy nhiên, thời điểm lý tưởng để luyện thi IELTS phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Hãy xác định lượng kiến thức bạn đang có trước khi quyết định thi IELTS

Anh Ngữ Du Học ETEST là đơn vị uy tín hàng đầu tại Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo tiếng Anh, nổi bật là khóa học IELTS. Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, chương trình giảng dạy chất lượng cao, và các tài liệu học tập phong phú Anh Ngữ Du Học ETEST cam kết giúp bạn chinh phục chứng chỉ IELTS hiệu quả.

Hy vọng những thông tin và kinh nghiệm học tập được chia sẻ trong bài viết sẽ giúp bạn đưa ra quyết định nên học IELTS từ lớp mấy phù hợp và đạt được kết quả tốt trong kỳ thi IELTS.

Những câu hỏi thường gặp về IELTS:

Ðể bắt đầu học chương trình lớp 1 của Trường Roscoe Wilson (thành phố Lubbock, bang Texas, Hoa Kỳ), con gái tôi được phòng giáo dục đào tạo của thành phố cho thực hiện một bài kiểm tra nghe nói đọc bằng tiếng Anh.

Sau khi vượt qua kỳ thi trong khoảng 30 phút một cách dễ dàng (đối với vợ chồng tôi thì đó chẳng kém gì kỳ thi đại học), con gái tôi chính thức được nhận vào trường.

Tuy nhiên vẫn còn một bài kiểm tra để xác định được khả năng của mỗi bé. Sau bài kiểm tra đầu kỳ, con gái tôi được đánh giá khả năng viết ở mức 1.6 (có nghĩa ngang bằng với một bé đi học lớp 1 được sáu tháng), khả năng đọc ở trình độ lớp 3.

Từ kết quả đó, trong cuộc gặp mặt riêng vào đầu năm, giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh và bé sẽ cùng nhau đặt mục tiêu cho cả năm học. Các bé được đưa ra ý kiến cá nhân, mục tiêu của mình, phụ huynh hỗ trợ những gì để giáo viên nắm với mục đích cuối cùng là mục tiêu đó được thực hiện hoàn hảo.

Chuẩn bị cho đại học khi còn học lớp... 1

Dù không nói ra nhưng nhiều phụ huynh Mỹ ở đây đã chuẩn bị hành trang cho con học đại học ngay khi mới bước vào lớp 1, bởi chi phí học đại học cực kỳ đắt đỏ.

Ngoài giờ học ra, các bé còn được đưa đến các lớp ballet, cheerleader, đàn piano, violon hay các lớp tập luyện thể thao như cờ vua, bơi, bóng bầu dục, bóng đá... bởi nếu giỏi các môn phụ này thì khi kết thúc chương trình phổ thông, các trường đại học sẵn sàng trải thảm đỏ cấp học bổng mời về học nhằm mang lại thành tích thể thao cao cho trường.

Trong quá trình học, ngày ngày các bé đều có các bài tập được thực hiện tại lớp học.

Vào ngày thứ hai, các folder được gửi kèm về nhà bao gồm toán, tập đánh vần, tập đọc truyện, kế hoạch học tập trong tuần.

Cho dù bài tập không quá nhiều nhưng đều bắt buộc có sự tham gia của phụ huynh trong việc giải toán, thực hiện các trò chơi ghép vần hay đọc truyện cho bé nghe.

Ðể từ đó tạo cho các bé có thói quen làm bài tập ở nhà và đọc sách từ nhỏ cùng sự hỗ trợ của ba mẹ mình.

Sau khi các bài tập được hoàn thành, phụ huynh bắt buộc phải ký nhận và bé chuyển lại folder cho giáo viên vào ngày cuối tuần.

Thứ sáu hằng tuần cũng là ngày các bé phải thực hiện các bài kiểm tra kết thúc tuần về những gì mình đã được học và luyện tập.

Và sau mỗi sáu tuần, các bài kiểm tra tổng hợp các tuần cùng với bài kiểm tra tổng kết được thực hiện, đánh giá và phân tích qua hệ thống máy tính rồi được in ra gửi về cho các phụ huynh. Ðồng thời phụ huynh có thể kiểm tra trên hệ thống quản lý học sinh online của trường.

Trước khi nhận bảng kết quả, cả ba và mẹ đều được tổng đài điện thoại tự động của trường gọi đến thông báo kết quả học tập sẽ được gửi về trong ngày mai. Kết quả sẽ có hai bản, một bản dành cho phụ huynh, còn một bản được phụ huynh ký tên và gửi lại cho trường.

Việc tương tác giữa ban giám hiệu cùng phụ huynh rất chặt chẽ qua sự hỗ trợ của hệ thống thông tin hiện đại, thế nên dù các phụ huynh bận rộn như thế nào cũng có thể giám sát việc học tập của con cái.

Thời gian học lớp 1 của các bé cũng khá ngộp thở, kéo dài từ 7g40-15g20 hằng ngày, không có giờ ngủ trưa. Nhiều khi bài giảng kéo dài lấy luôn giờ nghỉ ngắn để ăn nhẹ snack của các cháu, nên nếu sau giờ học các cháu ngấu nghiến phần ăn snack của mình trên đường về cũng chẳng có gì là ngạc nhiên.

Ðặc biệt, ngày nào các bé cũng được học thể dục, thực hiện các hoạt động vận động chân tay trong gần một giờ tại nhà thể thao của trường nên dù điểm số các môn luôn đạt mức xuất sắc, còn môn thể dục thì con gái tôi chỉ được nhận xét “Hài lòng” mãi mà thôi. Vào cuối năm sẽ có bảng đánh giá khả năng của học sinh đạt trình độ bao nhiêu ở lớp tiếp theo, nếu có trình độ đặc biệt sẽ cho phép học vượt cấp.

Khác với quan niệm “học để làm đẹp mặt bố mẹ, họ hàng” khá phổ biến ở VN, ở đây phụ huynh chỉ nhận được kết quả học tập của con mình, các thông số từng môn sau khi đánh giá được so sánh với bao nhiêu phần trăm của cả lớp chứ không có xếp hạng tổng quát.

Do kết quả “đèn nhà ai nấy rạng” nên đó không phải là một áp lực lớn cho các bé, tuy nhiên việc học để có nền tảng tốt, sau này là cơ sở để lấy học bổng từ các trường danh tiếng có mức học phí cao sẽ là động lực lớn hơn nhiều.

Ðộng lực lớn cũng sẽ đi kèm với áp lực cao bởi xét ở khía cạnh vĩ mô, học tốt từ nhỏ thì khi vào cấp THPT sẽ học tốt hơn, có thể tích lũy được các tín chỉ (credit) từ khi còn học THPT để khi vào đại học khỏi phải học lại các môn đó, tiết kiệm cho bản thân kha khá tiền học phí.

Ðồng thời việc học ở các trường đại học có bảng xếp hạng (ranking) cao đồng nghĩa với việc xin việc làm dễ dàng, thu nhập tương xứng với tấm bằng mình học.

Dân gian ta có câu “Vạn sự khởi đầu nan”, thế nên cho dù ở VN hay Hoa Kỳ thì việc học lớp 1 của con cái đều vất vả giống nhau cả.

Các cháu như một cây non mới lớn trong vườn ươm kiến thức, rất cần sự chăm sóc, quan tâm của các bậc phụ huynh.

Những bước đi đầu tiên trên con đường học vấn của con cái rất quan trọng, phần nào mang tính quyết định thành bại của sự nghiệp sau này của con, thế nên nhiều khi tôi nghĩ thay vì phàn nàn về chương trình học thì phụ huynh chúng ta nên dành thời gian của mình nhiều hơn nữa cho việc học tập của con.

Lịch học tập hằng ngày của học sinh lớp 1 ở Mỹ

7g40-8g15: Hoạt động khởi động buổi sáng tại lớp.

8g15-9g: Giáo viên dạy học tương tác.

9g25-10g10: Các hoạt động đặc biệt.

10g10-11g15: Tổng hợp (viết/ từ vựng/thơ/tin học).

13g45-14g30: Thể dục (hoặc đọc sách ở thư viện).

14g30-15g10: Khoa học thường thức/kiến thức xã hội.